Centrul Judeţean de Asistenţă Psihopedagogică. iniţiază un proiect de depistare şi de dezvoltare a elevilor cu un potenţial ridicat de creativitate.
Argumentarea proiectului:
Educaţia elevilor dotaţi necesită o preocupare specială de stimulare, de îngrijire a capacităţii de creaţie şi valorificarea lui în termen lung.Aceşti elevi vor fi creatorii valorilor noi, dar calea lor este plină de solicitări continue, de succese şi eşecuri permanente. De aceea se impune nu numai dezvoltarea crativităţii într-o direcţie,
dar şi sprijinirea formării unei personalităţi armonioase, capabile de automobilizare
şi prelucrare a problemelor apărute.
În componenţa grupurilor vor face parte elevi cu inclinaţii diferite din domeniul tehnic, filologic, artistic, sportiv etc.
SCOPUL
- Dezvoltare complexă a capacităţii de creaţie, de concentrare şi de mobilizare a resurselor în vederea atingerii de performanţe.
- Lărgirea orizontului de interes şi de interpretare complexă a evenimentelor.
- Prelucrarea efectelor situaţiilor ştresante şi ale blocajelor de tip emoţional.
- Sprijinirea formării unui stil de viaţă în care etapele de solicitare, de relaxare şi de acumulare alterează judicios.
- Formarea unei personalităţi capabilă să se orienteze adecvat atât în problemele personale cât şi în relaţii interpersonale şi sociale.
- Creşterea rezistenţei personaliţăţii prin capacitatea de prelucrare a eşecurilor şi formarea unei atitudini pozitive de mobilizare şi depăşire a obstacolelor.
METODE FOLOSITE
- Tehnici psihologice de stimulare şi de dezvoltare a creativităţii.
- Tehnici de dezvoltare ale însuşirilor da personalitate prin efectele artei vizuale, auditive şi de mişcare.
- Ateliere speciale de creaţie.
- Întâlniri cu personaliţăţi din artă şi ştiinţă în sensul lărgirii orizontului şi famializare cu diferite stiluri de creaţie şi de viaţă.
GRUP ŢINTĂ:
- Elevi selectaţi din clasele a VII-a şi a XI-a.
- Vor fi câte 4 grupe de 15 elevi la fiecare palier ( cls. VII şi XI ) în total 120 de persoane.
Coordonator: CJAP Adriana Cerghedi Conducator proiect: Dosa Eugen
